Танцевальный коллектив «Движение» школы-интерната №10 для слепых и слабовидящих детей города Екатеринбурга.

Танцевальный коллектив «Движение» школы-интерната № 10 г. Екатеринбург (ГБОУ СО ЕШИ № 10 (государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Свердловской области «Екатеринбургская школа-интернат № 10, реализующая адаптированные основные общеобразовательные программы») под руководством Плотниковой Нины Алексеевны был создан в 2003 году.

Нина Алексеевна педагог высшей квалификационной категории, победитель конкурса на соискание Премии Губернатора Свердловской области, награждена грамотами различного уровня, в том числе Почетной Грамотой Министерства образования и науки РФ.

Занятия хореографией имеют большое значение для детей с проблемами зрения. Среди них чаще встречаются такие проблемы в физическом развитии как нарушение осанки, сколиоз, сутулость, меньшая емкость лёгких, слабость мышечного аппарата. Занятия танцами способствуют развитию координации, снятию мышечного напряжения, положительно влияют на общий тонус, моторику, общее психоэмоциональное состояние.

Знакомиться с хореографией дети начинают с первого класса на уроках «Ритмики», затем уже более углублённо изучают и осваивают танцевальное искусство во внеурочное время. На этом этапе очень важно мотивировать детей на занятия, потому что это труд, требующий упорства и настойчивости. Нина Алексеевна успешно справляется с данной задачей и основной состав танцевального коллектива сохраняется до конца обучения воспитанников в школе.

В коллективе занимаются дети разных национальностей, вероисповеданий, социальных групп. Много детей из малообеспеченных семей и детей, оставшихся без попечения родителей. Все они инвалиды по зрению (имеют категорию «ребенок-инвалид») и слабовидящие.

Участие в танцевальном коллективе воспитывает собранность, аккуратность, организованность; дети хорошо развиваются физически и к любой деятельности подходят творчески. В жизни активны, имеют достаточно широкий круг общения, с удовольствием принимают участие в школьной жизни, благотворительных мероприятиях, фестивалях различного уровня.

За результатами творческой деятельности ребят внимательно следят большие друзья – представители областной организации ВОС, с которой у школы давние и крепкие связи. Кто ещё может лучше понять и принять проблемы детей с ограниченными возможностями, как не люди, которые сами прошли через трудности и успешно социализировались в жизни.

При непосредственном и активном участии председателя СОО ОООИ ВОС Юдиной М.А., члена попечительского совета школы, участники коллектива «Движение» получает материальную помощь в пошиве костюмов, проходят обследование врачей в медицинских центрах, для них организовываются фестивали и праздничные мероприятия, посещение театров. За большие успехи в творческой деятельности дети получают подарки.

Воспитанники танцевального коллектива состоят на учёте в городской организации ВОС, куда они могут обратиться за помощью и поддержкой не только во время учёбы, но и в дальнейшем после окончания школы.

Ну, и в свою очередь, ребята стараются не быть иждивенцами и ведут активную концертно-исполнительскую деятельность.

А именно: ежегодные праздники, посвященные Дню учителя, Дню матери, Дню защитника Отечества, Дню Победы; музыкально-театральные представления для детей, родителей, педагогов и сотрудников школы; благотворительные концерты для слабовидящих в областной специальной библиотеке для слепых; Рождественские концерты в Екатеринбургской Епархии; благотворительные акции «Цветной мир». Концертные выступления на Областном форуме инвалидов по зрению «Доступная среда. От теории к практике» (Екатеринбург, 2016г.), концертная программа, посвящённая Всемирному дню незрячих людей (Екатеринбург, 2017); участие в творческой программе I Всемирного конгресса людей с ОВЗ «Увидеть ценность каждого» (Екатеринбург, 2017), участие в Фестивале ВОС «Дружба народов Урала» (Екатеринбург, 2018).

Результаты творчества ребята демонстрируют на районных, городских, областных, региональных, всероссийских и международных фестивалях и конкурсах детского творчества.

Фестивали и конкурсы являются весьма действенным способом вовлечения детей с ограниченными возможностями здоровья в общественную жизнь и уникальной формой социокультурной реабилитации. Выступления в таких конкурсных программах является дополнительным стимулом для развития творческого потенциала, способствует преодолению изоляции, позволяют выходить из окружения себе равных.

Воспитанники танцевального коллектива «Движение» неоднократно становились победителями:

2015 - V Международный фестиваль-конкурс художественного творчества и современных компьютерных технологий «Звездный Олимп 2015». Лауреат II степени (Екатеринбург);

2016 – Межрегиональный конкурс художественного творчества детей с нарушениями зрения «Солнечная стрекоза» Диплом I Степени. (Пермь);

2017 – II Областной фестиваль-конкурс  детской хореографии для детей с ОВЗ «В хороводе друзей» Лауреат I степени (Екатеринбург);

2017 – I Всероссийский фестиваль юных талантов в области инклюзивного творчества «Синяя птица – инклюзив» Лауреат, Гран-При (Екатеринбург);

2017 – X Международный творческий фестиваль детей с ОВЗ «Шаг навстречу» Лауреат I степени (Санкт Петербург);

2017 - IX Открытый областной фестиваль-конкурс художественного творчества для людей с ОВЗ «Творчество без границ» Лауреат II степени (Екатеринбург);

2017 – V Международный благотворительный фестиваль «InclusiveDance». Лауреат II степени (Москва);

2018 – VI Международный благотворительный танцевальный фестиваль. Большой кубок I, II, III место (Москва);

2018 – X Открытый областной фестиваль-конкурс художественного творчества для людей с ОВЗ «Творчество без границ» Лауреат (Екатеринбург);

2018 – XIV Областной фестиваль творчества детей с ОВЗ «Зимняя соната». Диплом. (Екатеринбург);

2018 – III творческий фестиваль обучающихся с ОВЗ «Встреча друзей» (Екатеринбург);

2018 – IV Межрегиональный фестиваль-конкурс художественного и прикладного творчества обучающихся с нарушением зрения «Созвездие». Диплом Лауреата (Верхняя Пышма);

2018 – III Областной фестиваль-конкурс детской хореографии для детей с ОВЗ «В кругу друзей». Диплом I степени (Екатеринбург);

2018 – Областной фестиваль творчества детей с ОВЗ «Мы все можем». Лауреат I и II степени (Екатеринбург);

2018 – VI Международный благотворительный танцевальный фестиваль «InclusiveDanceUral». Лауреат I степени (Екатеринбург);

2019 - II Всероссийский фестиваль юных талантов в области инклюзивного творчества «Синяя птица – инклюзив» Лауреат, Приз зрительский симпатий (Екатеринбург);

2019 - IX Международный фестиваль-конкурс художественного творчества и современных компьютерных технологий «Звездный Олимп 2019». Лауреат I степени (Екатеринбург);

2019 – II Областной фестиваль художественной самодеятельности детей с ОВЗ «Талантливые дети» 1 место (Ревда);

2019 – IX Открытый фестиваль детских социальных учреждений «Пасхальная радость» Лауреат I степени (Пенза);

2019 – XI «Всемирный Парамузыкальный фестиваль» Диплом (Москва);

2019 – I Областной инклюзивный хореографический фестиваль-конкурс «Искреннее искусство» в рамках подготовки IV Международного фестиваля инклюзивного искусства «INCLUSEART». Лауреат I, III степени (Екатеринбург);

2019 – VII Международный благотворительный танцевальный фестиваль «InclusiveDance». Лауреат II степени (Москва);

2019 – XV Областной фестиваль творчества детей с ОВЗ «Зимняя соната» (Екатеринбург);

2020 – X Международный фестиваль-конкурс художественного творчества и современных компьютерных технологий «Звездный Олимп 2020». Лауреат II степени (Екатеринбург);

2020 – Всероссийский фестиваль инклюзивных пластических спектаклей «Перекрестки», в рамках Международного благотворительного танцевального фестиваля «InclusiveDance». Лауреат I степени (Суздаль).

Результаты работы с детьми с проблемами зрения свидетельствуют о том, что систематическая, ориентированная на личность каждого ребёнка, на его интересы, возможности, перспективы развития танцевальная деятельность стимулирует их саморазвитие, социальную активность, способствуют формированию положительной Я - концепции, что особенно важно для их дальнейшей самореализации  и адаптации после окончания школы.